英德在线,英德新闻网,英德信息网,英德信息港,英德门户网站

当前位置: 主页 > 英德特色 >

商丘市回民中学:****特色铸就名校风采

时间:2018-01-14 06:21来源:网络整理 作者:www.fjhpu.cn
商丘市回民中学教师进行高效课堂培训 商丘市回民中学校园一角 商丘市回民中学青春励志行活动 商丘市回民中学2016年秋季运动会开幕式 □记者陈海峰通讯员于泳文图 核心提示|创建于1953年的商丘市回民中学(简称回中),经过六十多年的发展,从商丘市重点高

商丘市回民中学教师进行高效课堂培训

商丘市回民中学校园一角

商丘市回民中学青春励志行活动

商丘市回民中学2016年秋季运动会开幕式

□记者陈海峰通讯员于泳文图

核心提示|创建于1953年的商丘市回民中学(简称回中),经过六十多年的发展,从商丘市重点高中到河南省示范**普通高中,从一所名不见经传的普通民族中学到全国民族中学示范校,从最初的师生几百人到现在的师生上万名。作为商丘市民族教育阵地的一面鲜艳旗帜,商丘市回中特色鲜明,成绩突出,为商丘市的教育事业和民族团结做出了突出贡献。

近年来,商丘回民中学先后获得了“全国民族团结进步模范集体”“全省民族教育先进集体”“二十一世纪中国学校体育发展研究实验学校”“国家基础教育外语教育实验学校”“全国五四红旗团支部”“全省文明标兵学校”“河南省教材教学示范基地”“河南省高中研究**学习基地”等荣誉,成功擦亮了名校品牌,受到****各界一致好评。

[特色一]“三为教育”引领师生呈现积极的发展态势

4月25日,记者走进商丘回民中学,大门的西侧墙壁上刻有“三为教育”理念:为家庭培养感恩父母、和睦邻里的孝顺儿女;为家乡培养知书达理、遵纪守**的优秀公民;为国家培养热**祖国、忠于人民的红色栋梁。

这是商丘市回民中学的教育理念,也是该校教师孜孜以求努力奋进的目标。

据了解,“三为教育”是该校党总支书记、校长韩道平到校后经过认真调研和反复论证后创造**提出的教育理念。在学校发展处于徘徊、学校教师有些迷茫的时候,“三为教育”的提出为全体教职工理清了教育的方向,也使得该校教师在工作中有了具体抓手。

在“三为教育”理念基础上,该校相继提出“三色教育”,既坚持传统文化、传统教育的本色,又坚持民族文化、民族教育的特色,还要坚持现代教育的绿色;“三全教育”,即对学生的全体负责,对学生的全面发展负责,对学生的人生全程负责;“三生教育”,即指关注学生的生命状态、生存能力和生活质量。经过几年的努力和教育教学实践,现在的商丘回中,校园环境优美,育人氛围风清气正,师生和谐,呈现出一种积极向上的良好风貌。

[特色二]学校德育管理新模式成效显著

该校经过近几年的努力,建立了协调一致的德育目标系统,探索出一条“三为教育”理念下的德育模式,既符合学校实情又符合学生特点,做到“德育有目标,活动有主题,行动有效果”,使学校德育工作更具针对**和实效**。

据该校德育处主任韩起忠介绍,该校通过几年的努力,成功开辟了一条富有回中特色的德育之路,打造出德育工作的四条战线,做到全校教职工相互配合、共同协作、全员参与,确保了学校德育工作的顺利实施。四条战线是指,一是党总支牵头,组成党支部、团委会、工会的政治思想工作线;二是校长牵头,组成德育处、班主任、学生会参加的充分发挥德育教育政治思想指导线;三是校长牵头,组成教务处、教研处、任课教师的政治思想育人线;四是分管校长牵头,由后勤处、食宿处组成的政治思想服务线。四条战线综合交叉形成了学校全员、全方位、立体化进行德育教育的特色,把德育教育真正落到了实处。

该校还不断创新德育载体,打造出了具有回中特色的德育教育流程。针对不同年级,学校适时、分级开展开学典礼、新生军训、远足拉练、高考百天冲刺动员、毕业典礼等活动,结合感恩教育、**国主义教育、****安全教育、国学经典诵读、道德讲堂、学生讲坛等活动,进行德育教育,主题鲜明,内涵丰富,效果明显。

[特色三]名师云集校园,****措施促教研水平提升

该校以海纳百川的胸襟,聚集着一大批笃实求真、潜心育人的教育名师,并形成了“**生乐教,互帮互助,精益求精”的回中教师精神。在500多名教职员工中,特级教师6人,国家级骨干教师3人,省级骨干教师和省级学科带头人38人,入选国家“百千万”人才工程1人,中青年科技专家16人,获得国家级、省级以上优质课教师奖的教师116人,研究生学历68人。

教师队伍是决定学校教育教学质量好坏的关键,也是学校实现长期发展的保证,该校通过大力加强教师队伍建设,全面加强青年教师的培养,促进了学校的教研水平整体提升。

一是狠抓课堂教学,着重以备课组为单位,大力开展研修课和集体备课活动,推动了高效课堂的实施开展;二是采取走出去、请进来等方式广泛开展名师讲堂活动,通过“培优专家讲座”教育教学视导活动,同课异构等活动开展提高教师的教研水平;三是引领教师开展了教材研究、微课指导,每年成功举办教师技能大赛等活动;四是实施“青蓝工程”,加强对青年教师的培训。

正是因为这一系列的活动提高了广大教师的教学技能和教学水平,提高了教师队伍整体素质。该校每年获省市优质课奖达几十人次,涌现了**Α⑻丶督淌Τ汤璧纫淮笈∈屑睹徒淌歉伞

[特色四]教育教学改革叫响回中口号

现在在商丘,如果问回中的口号是什么,很多人会响亮地告诉你:回中回中,回回都中。

也正是为了“回中回中,回回都中”,该校一直在深入进行教育教学改革。从2016年初,该校领导班子、年级主任及全体****分批次赴衡水,将衡水二中的高考经验学到手后,提出“内强筋骨,外树品牌,学习衡水,赶超一流”的改革口号和目标,并下大力气和决心进行改革,真正提升学校的教育教学质量。

在改革中,增加了学部概念,在一个学校设两个学部,每学部设主任一人,副主任两人。学部主任由副校长兼任,副主任由副校级校务委员兼任。

学部的增设进一步引进了竞争机**。在此基础上,借鉴外地先进经验,探索出了一条属于适合商丘市回民中学的教育模式,那就是“****教育、精细管理、周到服务、高效课堂”四部管理**。实施****教育,学生学习热情被激发后,都是铆足了劲学;实施精细管理,****被激励后,对课堂精心设计和策划,达到极致;实施周到服务,校领导和有关处室做好生活保障工作,服务好学部、年级部及广大一线****。为让课堂更高效,****通过集体备课,实现教与学的有机结合。同时****时时关注学生,处处鼓励学生,保证学习高效,****高分,毕业进入名校。

栏目列表
推荐内容